Tal como las autoras nos proponen, este libro es una invitación a pensar sobre el cambio. O tal vez debiera decirse sobre “los cambios” que, en sus múltiples dimensiones y como sujetos humanos, nos atraviesan de modo constante e ineludible. Las ideas elaboradas por este equipo de investigación, a lo largo de estos últimos veinte años, constituyen posibles respuestas a la pregunta central sobre el cambio y la transformación en la formación. Transformación de las instituciones, de los dispositivos de formación propuestos, de las relaciones intersubjetivas, de quienes intentan formarse y de quienes ocupan el lugar de formadores.